南昌租車指出，為進(jìn)一步**“三堵”問題，*化旅游出行環(huán)境，根據(jù)***部署，國家發(fā)展改革委會同中組部、教育部、公安部、人力資源社會保障部、交通運(yùn)輸部、文化和旅游部等部門在多次會商、聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，提出了四方面疏解措施。

一是完善基礎(chǔ)設(shè)施。通過提升高速公路配套服務(wù)功能、完善高速公路與景區(qū)連接路建設(shè)、推廣高速公路電子不停車快捷收費(fèi)系統(tǒng)(ETC)、健全公交配套服務(wù)等，提升高速公路的通行效率。

二是增加產(chǎn)品供給。通過加強(qiáng)旅游景區(qū)的規(guī)劃布局、加快旅游產(chǎn)品升級、*化熱門景區(qū)配套設(shè)施建設(shè)等，滿足廣大人民群眾日益增長的旅游需求。

三是提升管理水平。通過實(shí)施景區(qū)流量控制和門票預(yù)約制度、發(fā)展“智慧景區(qū)”、探索節(jié)假日景區(qū)車輛預(yù)約管理等，*化民眾出游體驗。

四是落實(shí)制度要求，*是剛才提到的，關(guān)于錯峰出行的問題。我國的職工帶薪休假制度已經(jīng)普遍建立，但落實(shí)情況并不理想。要解決剛才提到的這幾個堵的問題，一個很重要的方面*是要大力推進(jìn)帶薪休假制度能夠切切實(shí)實(shí)地落到實(shí)處，引導(dǎo)民眾靈活安排出行，學(xué)生們能夠合理安排假期。

南昌租車表示，從落實(shí)的角度來看，下一步，國家將建立健全節(jié)假日及高峰期旅游交通工作協(xié)調(diào)機(jī)制，各相關(guān)職能部門也將按照實(shí)施意見的要求，落實(shí)任務(wù)分工，加強(qiáng)協(xié)同配合，科學(xué)實(shí)施治理，共同推動“堵點(diǎn)”問題逐步解決，不斷**旅游消費(fèi)環(huán)境。這些問題解決起來也會有一個過程，不是一蹴而*的，但是我們希望通過這個《意見》的落實(shí)，通過各個部門的努力，也通過我們廣大公眾的參與，包括媒體記者的宣傳和輿論監(jiān)督來推動這項制度*的落地生根，能夠為我們今后的旅游出行創(chuàng)造*的環(huán)境。

“在研學(xué)旅行活動中，學(xué)生沒有體驗到開始約定的項目，這是學(xué)校和研學(xué)基地的責(zé)任。如果在研學(xué)旅行活動過程中發(fā)現(xiàn)項目和方案有差異，學(xué)校應(yīng)該及時和研學(xué)基地進(jìn)行溝通，再向家長做好解釋工作。”市教育局學(xué)生工作處負(fù)責(zé)人廖學(xué)文介紹，研學(xué)旅行活動之前，學(xué)校要到市教育局備案，備案之后再開展；活動完成后，市教育局會對研學(xué)基地進(jìn)行復(fù)評，學(xué)校和學(xué)生也會對活動進(jìn)行評價。

了解到，根據(jù)教育部、省教育廳相關(guān)文件，南昌市教育局曾聯(lián)合11個部門下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)南昌市中小學(xué)生研學(xué)旅行工作的實(shí)施意見》（簡稱《意見》）。《意見》認(rèn)為，中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實(shí)踐育人的**途徑。

在部分家長看來，有些研學(xué)旅行“只游不學(xué)”，*是一次由學(xué)校組織的旅游活動而已，與家長帶孩子出去玩沒啥區(qū)別。相關(guān)教育專家認(rèn)為，研學(xué)旅行，應(yīng)脫去華而不實(shí)的“外衣”，避免“只游不學(xué)”現(xiàn)象。**要抓好研學(xué)旅行的課程開發(fā)，制定研學(xué)旅行基**準(zhǔn)、研學(xué)實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)、研學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)老師標(biāo)準(zhǔn)，讓研學(xué)旅行真正達(dá)到教育效果；其次，主管部門應(yīng)對研學(xué)旅行加強(qiáng)監(jiān)督管理，防止學(xué)校受利益驅(qū)使，與旅行社形成利益同盟，應(yīng)淘汰過于商業(yè)化的“游而不學(xué)”項目；另外，要健全經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制，要有研學(xué)旅行專項財政補(bǔ)助，建立政府、學(xué)校、社會和家庭共同承擔(dān)的多元化經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制，避免給學(xué)生和家長帶來過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。